ДЕТСКИЙ САД

АЛЬБОМ А
«АРТИСТ»
Цены в сентябре
3200 р 5120 р
- ~30 видеороликов (при расчете на 25 чел)
- Три портрета — обложка, разворот, виньетка
- Видеоинтервью всех выпускников, видеопожелание воспитателей
- Все ролики в одном фильме в 4К (на нашем канале RUTUBE)
- Твердые страницы

АЛЬБОМ Б
«БЛОГЕР»
Цены в сентябре
4400 р 7040 р
- ~50 видеороликов (при расчете на 25 чел)
- Три РАЗНЫХ портрета — обложка, разворот, виньетка
- Крупные портреты на виньетке (2 разворота)
- Видеоинтервью всех выпускников воспитателей. Можно добавить напутствие от заведующей и преподавателей доп.предметов
- Живые видео с занятий и прогулки
- Твердые страницы

АЛЬБОМ В
«ВИДЕОПРОДЮССЕР»
Этот вариант для детского сада не предлагаем. Так как здесь уже требуется, как наша совместная работа над видеоконтентом, так и самостоятельная.
Видеоинтервью
Примеры видеоинтервью детей и пожелания воспитателей и заведующей
Групповые «Оживайки»
Примеры групповых оживающих фото. Здесь может быть просто монтаж под музыку или общение детей на заданные темы с воспитателями
ОБЩАЯ ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА ПО ПОДГОТОВКЕ К СЪЕМКЕ НА «ЖИВОЙ АЛЬБОМ»
Родителям — подготовить детей к интервью \ ответы на вопросы
- Меня зовут Имя, Фамилия
- Мне N лет
- Когда я выросту, я хочу стать / профессия или чем заниматься
- Мои друзья (можно просто имена)
- Любимая еда, любимые занятия
- Что такое детский сад
- Что нравится в садике, что не нравится
- Если был заведующим, что бы изменил в детском саду
- Пожелание другим детям, которые тоже выпускаются
* Эти и возможно, другие, вопросы распечатаем воспитателю, она будет во время интервью рядом и спрашивать. Но пусть хоть пару раз ответы на вопросы дети проговорят дома с родителями
Внешний вид, общие пожелания
- Фотограф НЕ ЗНАЕТ ваших предпочтений по одежде и прическе, поэтому приведя ребенка в сад, помогите ему стать внешне таким, каким вы хотите его видеть на фотографиях. Индивидуальные пожелания (очки или без, косичка вправо-влево) пожалуйста передайте через воспитателей или организатора. Для организатора удобен список детей, где можно сразу на съемке увидеть пожелания родителей по внешнему виду \ прическам.
- Волосы должны быть вымыты, ногти подстрижены, одежда чистая. Если что-то можно отретушировать на фото, останется на видео.
- Нарядная одежда — для портрета, а повседневная — для игровых фотографий (мальчик в пиджаке, играющий с машинкой на полу, смотрится нелепо). Не одевайте майки под футболки, платья и т. д.
- Воздержитесь от строгих костюмов, мини юбок или наоборот пышных бальных платьев с огромными бантами. Дети начинают скованно себя вести в неудобной для них одежде.
Важно.
- Пропуск в детский сад. Мы приезжаем с помощником к открытию детсада (7-7.30), чтобы подготовить оборудование. На вахте должен быть список для охранников с нашими ФИО, для пропуска. У нас собой всегда — паспорта. медкнижки, справки о несудимости. Это все, что необходимо. Можем предварительно скинуть администрации сканы этих документов на эл.почту
- Отмена зарядки в день съемки. Иначе все прически, особенно у девочек, могут аннулироваться…
1. На подготовку к съемке нужно не менее 1 часа. Так же нужна розетка на 220 В. Удлинитель у нас свой. Съемку начинаем с интервью сразу с тех, кто уже пришел и переоделся.
На время интервью нам нужны какие-то занятия с воспитателем за столом, чтобы остальные не бегали и не шумели.
На интервью нам нужен воспитатель, кто будет задавать вопросы, если устанет, будут меняться. На эту съемку приводим по 3-4 ребенка, и они друг друга поддерживают. По месту. Нужно боле менее тихое помещение. Просьба заранее уточнить, где мы это можем сделать. Предварительно просим фото и \ или видео этих мест для утверждения. Так как мы работаем со звуком, нам важно боле-менее тихое место. Обычно такие варианты:
- спальня, тогда ставим приготовленный портретный фон
- если всех детей можно куда-то переместить (бывает соседняя группа полупустая), то снимаем на фоне самого помещения группы, оборудуем красивый уголок
- спортзал или актовый. Тогда по ситуации, с нашим фоном или оборудуем местный фон
Для орг. помощи еще нужны помощники, 1-2 мамочки. Обычно мы с помощницей, она помогает детям с позами и меняет реквизит. Мы делаем серию портретов каждому, чтобы потом родители могли выбрать портреты на обложку сами. Тот портрет, который будет для «оживайки», мы выбираем сами т. к. с него начинается видео.
Предлагаем взять с собой любимые игрушки детей, так портрет получается более памятный и ребенку спокойнее. Но важно чтобы игрушка не была огромная, либо очень маленькая, которую не видно на фоне
2. Далее разбиваемся по мини-группам. Место — помещение группы. Тут можно переодеться в повседневную одежду. Всех детей делим на 4 равные группы, с помощью воспитателя, кто с кем дружит. Для оперативности можно составить предварительный список по группам.
Видео будет интереснее, если это будет в режиме диалога, воспитатель всех по очереди спрашивает — какое бы желание загадал золотой рыбке, что бы сделал, будучи президентом и т. д. В этом случае нужна помощь воспитателей, и фоновая тишина, чтобы остальные не кричали. Остальных детей нужно чем-то занять или вывести в другое помещение.
В другом варианте просто дети прыгают, что-то делают, это мы придумываем на месте. На это видео накладываем музыку, так что внешний звук не важен.
3. Съемка идет до обеда. В зависимости от выбранного альбома, мы можем еще отснять сам обед и начало сон.часа.
Уважаемые родители, теперь самое главное. А это положительный и даже радостный настрой ребенка в этот день. Пожалуйста, не нервничайте сами во время утренних сборов и не дергайте ребенка. Пусть он будет какой есть, со своими уникальными особенностями. Настраивайте его на то, что сегодня будет самый интересный день — он будет сниматься в кино и пусть почувствует себя настоящим артистом. Как бы мы технически не были готовы, нам нужна ваша помощь, чтобы в этот день ваш ребенок пришел спокойным и подготовленным.
Специальный бонус
Здесь представлена подборка примеров видео с «оживленных» фотографий, сделанных нами выпускных альбомов начальной школы. Используйте их для творческих идей при съемке вашего собственного классного альбома.