Квалификация в сфере фотографии и навыки коммуникации
- Профессионально занимается цифровой фотографией и обработкой изображений с 2005 года. Имеет сертификат бизнес-школы «Инопроф».
- Специализируется на создании выпускных альбомов с 2010 года по настоящее время. Работает со всеми возрастными категориями — от детских садов и начальной школы до старшеклассников и студентов вузов. Многолетний опыт портретных и групповых съёмок сформировал практический навык общения с детьми, подростками и молодёжью, понимание особенностей их поведения и умение легко выстраивать доверительный контакт.
- Прошёл профильное обучение: авторский курс фотографии А. Куприянова (2010), Красноярская фотошкола «Начни Снимать» (2011).
- Глубоко изучал методы игровой фотосъёмки детей: курсы И. Губарева (Москва, 2012, 2014). Этот опыт позволяет проводить занятия динамично, вовлекать школьников в творческий процесс и работать без принуждения и лишнего стресса.
- С 2022 года — официальный партнёр компании «Оживи» по внедрению технологий дополненной реальности (AR) в производство школьных фотоальбомов.
Организация процессов и управление проектами
- С 2022 года руководит проектом «Живой Альбом», организуя полный цикл работы над школьными фотоальбомами: от взаимодействия с родителями и образовательными учреждениями до планирования съёмок, производства и сдачи готового продукта.
- Имеет опыт работы в корпоративном секторе: арт-директор студии креативных событий «Индиго» (2001–2008), менеджер по корпоративной культуре компании «Аревера-Недвижимость» (2004–2006).
- Разрабатывал и проводил бизнес-тренинги, тимбилдинги и программы по формированию корпоративного духа для компаний численностью 100–150 человек. Этот опыт сформировал навыки управления групповой динамикой, организации совместной работы и вовлечения участников в общий процесс.
- Опыт организации мероприятий, тренингов и работы с групповой динамикой помогает системно выстраивать процессы, поддерживать рабочую атмосферу и отвечать за результат проекта.
Педагогика и психология
Изучал специальность «Психология» в Красноярском государственном университете (1994–1999) и СИБУП (2000–2005; академическая справка).
Имеет практический опыт работы педагогом дополнительного образования (1998–2001).
Психолого-педагогическая подготовка помогает учитывать возрастные особенности детей и подростков, грамотно выстраивать взаимодействие в группе и создавать комфортную атмосферу во время занятий.
Безопасность и работа с детскими коллективами
Особое внимание в программе уделяется дисциплине и безопасности — в том числе во время выездных занятий и фотопленэров.
Практический опыт работы с детскими группами включает:
- удостоверения «Инструктор детско-юношеского туризма» и «Судья туристских соревнований» (Краевой центр детско-юношеского туризма, 2000);
- руководство горно-пешеходными походами 1-й категории сложности в районе Ергаки (1998);
- работу инструктором в детских спортивных лагерях (1999).
Этот опыт помогает уверенно организовывать работу группы, соблюдать требования безопасности и поддерживать дисциплину во время занятий и практических выездов.
Автор программы
«ФОТОМЕЙКЕР» создан на основе многолетней практики в фотографии, педагогике, психологии и работе с детскими и подростковыми группами.
Цель программы — не просто научить школьника пользоваться камерой или смартфоном, а помочь ему научиться видеть, создавать, осмыслять и самостоятельно выражать свои идеи через фотографию и видео.